第874章 狄老师
“臭美。”关筱佟白了一眼狄立，说他臭美。
“哎你别管，哥哥就是这么天才，背诵全文算什么。”
狄立自恋起来，关筱佟都受不了。
不过语文老师却是说道:“狄立同学，你要是不睡觉的话，那你来讲课吧。”
“听说你还有语文高级中学教师资格证。”语文老师问狄立。
“啊，我是学生，我来讲课？”狄立很无语，这算什么。
“那你不是说你有教师资格证吗？”语文老师笑呵呵问狄立。
“有啊。”狄立是有没错。
“反正我们现在也是复习，大家现在也都想和你互动~。”
“要不这节课，让狄老师你来代课-？”语文老师提议。
“好！！！！”全班同学都纷纷回应，这个提议很好。
狄立没办法，就拿起语文书，看看目录。
“可以，大家找到文言文《管子轻重》，先朗诵一遍，待会儿我提问你们几个问题，按照考试来分配分数的话，这篇文言文阅读，我会给20~25分之间。”
“总共四个问题。”狄立倒是很有范儿，马上就起来了。
学生都找到这篇课文，然后在狄立的要求下朗诵。
在学生们朗诵的时候，他还在黑板上写出几个问题。
第一题:下列对句中加点词的解释，不正确的一项是:
a:令左司马伯公将白徒而铸钱于庄山将:率领
b:什至而金千斤也什:十倍
c:楚不赋于民而财用足也赋:给予
d:衡山之民释其本本:农耕
……
狄立把这些问题写在上面，等学生朗诵完了之后，他也才开始问。
“把书给合上，看黑板。”狄立拿着老师的棍子，指着黑板上的题目。
“上面有三个选择题，你们怎么选？”
老师提问后，他们也就认真看题目。
第一题，四个字的的解释，哪一个是不正确的。
“d，本，不是农耕的意思。”有同学说出自己的选择。
“还有谁和他一样的？”狄立问同学，还有谁。
同样选择d的人，也就都纷纷举手了，算一下有7个人。
“恭喜你，这三分和你们没关系了。”狄立开玩笑似的和他们说。
“哈哈~”这七位学生被告知选错了，也没有气馁。
“你们刚才只是朗诵吗，没理解里面的意思吗？
“衡山之民释其本，这句文言文的意思是:衡山的农民放弃农业。”
“本的解释，就是农耕。”
狄立指着这上面的文言文句子，跟他们解释这意思。
解释完，狄立问道:“应该没有人选a吧？”
“有！！！”有同学举起手，说自己选的就是a。
“呵呵~漂亮，谁给你的勇气举手？”
“哈哈~”狄立这种不正经的上课方式，让全班同学哈哈大笑。
“不正确的是b。”有同学解释了，这里面错的是b。
“不错，总算是有一个人说对了。”
狄立接下来也还提问两个问题，接下来继续给他们讲解这片文言文，还提问一些问题，让他们试着去回答。
其实现在他们觉得还没有什么，可当高考的时候，他们全部都震惊的发现。这片文言文，正好就是他们高考的语文试卷里的文言文阅读题。
他们现在都还不知道，但高考之后，他们却醒悟过来，原来狄立给他们代课的这一节，讲得题，居然会是高考所考的？
甚至是连问题都是一模一样的。
“下面是翻译，关筱佟上来把‘楚民即释其耕农而畋鹿’翻译成现代汉语，同时用首都口音念出来。”
被点名的关筱佟，感到很荒谬
“什么嘛，哪里有这样的。”关筱佟非常不好意思。
“你老师我老师？让你翻译你就翻译呗。”
“翻译可以，但是为什么要用首都口音来念啊？！”关筱佟很无奈。
不过在关筱佟站起来后，狄立说道:“不能看资料书，自己翻译。”
关筱佟把书给放下来，然后看着这句话，用自己的理解去翻译:“楚国百姓就放弃了农业而去捕鹿。”
···········求鲜花··
“勉强算对，严格来说该扣分；刚才上面的问题不是说过了吗？！”
“本虽然也是农业的意思，但回答不能回答农业。”
“遇到批改你试卷的老师不严谨，他看到翻译是农业，可能就不会扣分。”
“但如果遇到那种严谨的老师，农业没有农耕更加好，可能就会扣掉一分。”
“在高考这样的战场，一分就能刷掉几千人。”
狄立重点跟他们说明，高考答题要严谨。
在这次的课堂互动上，狄立讲解这一片文言文，就连语文老师也感受到。
狄立虽然只是一个20岁的大学生，但他在这方面倒是很有经验。
...........0
主要是他懂得用愉快的方式讲课，让学生听课不会那么沉重。
用一种轻快的方式讲课，学生能笑出声，气氛很愉悦，这样反倒是比较容易听得进去，这就是95后之间的一种互相了解吧。
他们这些60后、70后的老师，不太能明白现在的95后孩子的想法。
所以当他看到狄立这么讲课，能给学生带来欢乐不说，还能让他们听懂。
这是非常不可思议的。
还有更加不可思议的是，三个月之后，高考结束，很多学生都在网上聊这件事。
因为狄立在《我去上学啦》这个节目上，代课的时候讲解的文言文，居然就是高考的时候出现的阅读题，总共24分，他们都拿下来了。
也因为这件事，大家才明白，狄立压题压得还真够准的。
也正因为是这样，狄立的好感度更是爆棚，也更加认可他的教学能力。
不过这些都是后话，并不是现在他们所能知道的。
其实狄立讲解这片课文呢，其实也是想法的，不是直觉，他只是觉得这片文言文考试的时候肯定会考，所以他也就给孩子们讲解了。
高考出题，其实也是有逻辑的，之前狄立了解过前面两年首都的高考语文试卷
正是了解过，他才确定这片文言文会出，这些都是用数学计算出来的概率。乙.
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“哎你别管，哥哥就是这么天才，背诵全文算什么。”
狄立自恋起来，关筱佟都受不了。
不过语文老师却是说道:“狄立同学，你要是不睡觉的话，那你来讲课吧。”
“听说你还有语文高级中学教师资格证。”语文老师问狄立。
“啊，我是学生，我来讲课？”狄立很无语，这算什么。
“那你不是说你有教师资格证吗？”语文老师笑呵呵问狄立。
“有啊。”狄立是有没错。
“反正我们现在也是复习，大家现在也都想和你互动~。”
“要不这节课，让狄老师你来代课-？”语文老师提议。
“好！！！！”全班同学都纷纷回应，这个提议很好。
狄立没办法，就拿起语文书，看看目录。
“可以，大家找到文言文《管子轻重》，先朗诵一遍，待会儿我提问你们几个问题，按照考试来分配分数的话，这篇文言文阅读，我会给20~25分之间。”
“总共四个问题。”狄立倒是很有范儿，马上就起来了。
学生都找到这篇课文，然后在狄立的要求下朗诵。
在学生们朗诵的时候，他还在黑板上写出几个问题。
第一题:下列对句中加点词的解释，不正确的一项是:
a:令左司马伯公将白徒而铸钱于庄山将:率领
b:什至而金千斤也什:十倍
c:楚不赋于民而财用足也赋:给予
d:衡山之民释其本本:农耕
……
狄立把这些问题写在上面，等学生朗诵完了之后，他也才开始问。
“把书给合上，看黑板。”狄立拿着老师的棍子，指着黑板上的题目。
“上面有三个选择题，你们怎么选？”
老师提问后，他们也就认真看题目。
第一题，四个字的的解释，哪一个是不正确的。
“d，本，不是农耕的意思。”有同学说出自己的选择。
“还有谁和他一样的？”狄立问同学，还有谁。
同样选择d的人，也就都纷纷举手了，算一下有7个人。
“恭喜你，这三分和你们没关系了。”狄立开玩笑似的和他们说。
“哈哈~”这七位学生被告知选错了，也没有气馁。
“你们刚才只是朗诵吗，没理解里面的意思吗？
“衡山之民释其本，这句文言文的意思是:衡山的农民放弃农业。”
“本的解释，就是农耕。”
狄立指着这上面的文言文句子，跟他们解释这意思。
解释完，狄立问道:“应该没有人选a吧？”
“有！！！”有同学举起手，说自己选的就是a。
“呵呵~漂亮，谁给你的勇气举手？”
“哈哈~”狄立这种不正经的上课方式，让全班同学哈哈大笑。
“不正确的是b。”有同学解释了，这里面错的是b。
“不错，总算是有一个人说对了。”
狄立接下来也还提问两个问题，接下来继续给他们讲解这片文言文，还提问一些问题，让他们试着去回答。
其实现在他们觉得还没有什么，可当高考的时候，他们全部都震惊的发现。这片文言文，正好就是他们高考的语文试卷里的文言文阅读题。
他们现在都还不知道，但高考之后，他们却醒悟过来，原来狄立给他们代课的这一节，讲得题，居然会是高考所考的？
甚至是连问题都是一模一样的。
“下面是翻译，关筱佟上来把‘楚民即释其耕农而畋鹿’翻译成现代汉语，同时用首都口音念出来。”
被点名的关筱佟，感到很荒谬
“什么嘛，哪里有这样的。”关筱佟非常不好意思。
“你老师我老师？让你翻译你就翻译呗。”
“翻译可以，但是为什么要用首都口音来念啊？！”关筱佟很无奈。
不过在关筱佟站起来后，狄立说道:“不能看资料书，自己翻译。”
关筱佟把书给放下来，然后看着这句话，用自己的理解去翻译:“楚国百姓就放弃了农业而去捕鹿。”
···········求鲜花··
“勉强算对，严格来说该扣分；刚才上面的问题不是说过了吗？！”
“本虽然也是农业的意思，但回答不能回答农业。”
“遇到批改你试卷的老师不严谨，他看到翻译是农业，可能就不会扣分。”
“但如果遇到那种严谨的老师，农业没有农耕更加好，可能就会扣掉一分。”
“在高考这样的战场，一分就能刷掉几千人。”
狄立重点跟他们说明，高考答题要严谨。
在这次的课堂互动上，狄立讲解这一片文言文，就连语文老师也感受到。
狄立虽然只是一个20岁的大学生，但他在这方面倒是很有经验。
...........0
主要是他懂得用愉快的方式讲课，让学生听课不会那么沉重。
用一种轻快的方式讲课，学生能笑出声，气氛很愉悦，这样反倒是比较容易听得进去，这就是95后之间的一种互相了解吧。
他们这些60后、70后的老师，不太能明白现在的95后孩子的想法。
所以当他看到狄立这么讲课，能给学生带来欢乐不说，还能让他们听懂。
这是非常不可思议的。
还有更加不可思议的是，三个月之后，高考结束，很多学生都在网上聊这件事。
因为狄立在《我去上学啦》这个节目上，代课的时候讲解的文言文，居然就是高考的时候出现的阅读题，总共24分，他们都拿下来了。
也因为这件事，大家才明白，狄立压题压得还真够准的。
也正因为是这样，狄立的好感度更是爆棚，也更加认可他的教学能力。
不过这些都是后话，并不是现在他们所能知道的。
其实狄立讲解这片课文呢，其实也是想法的，不是直觉，他只是觉得这片文言文考试的时候肯定会考，所以他也就给孩子们讲解了。
高考出题，其实也是有逻辑的，之前狄立了解过前面两年首都的高考语文试卷
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